Многие современные родители понимают важность раннего развития для своих детей. Однако тут же встает важный вопрос о критериях выбора развивающего центра. «Академия Ростум» – центр развития ребенка в Пензе, подробности здесь.
Удобное расположение
Часто расстоянию и наличию парковки уделяется меньше всего внимания. Многим хочется, чтобы их дети посещали самые престижные заведения. Однако такой подход в корне неверный. Дорога не должна занимать больше 10–15 минут на машине или же центр должен быть в пешей доступности от дома. В противном случае ребенок будет уставать, что плохо скажется на его настроении и качестве обучения. Кроме того, у учреждения должна быть продуманная инфраструктура: удобные подъезды и просторная парковка избавят от стресса родителей, и поездка будет восприниматься всеми членами семьи положительно.
Обустроенные помещения
Осматривая комнату, в которой будет заниматься малыш, в первую очередь обратите внимание на ее безопасность. Мебель не должна иметь острых углов, на полу может быть мягкое покрытие, защищающее от холода и травм, дети не должны иметь доступа к окнам или опасным предметам. Также важно, чтобы территория развивающего центра была оформлена соответствующим образом. Оптимально, если в интерьере будут присутствовать нежные пастельные или яркие жизнерадостные тона, коврики могут быть развивающими: с цифрами, картинками и т. д. У малыша должно создаваться приятное впечатление от пространства, чему также способствует наличие интересных игрушек, подходящих ребенку по возрасту.
Педагогический состав
Сложно сделать вывод о профессионализме воспитателей по короткой беседе. Оценить работу педагога можно на пробном занятии. Также важно, чтобы в штате развивающего центра были не только воспитатели-универсалы, но и узкие специалисты: логопеды, психологи, спортивные тренеры, преподаватели иностранных языков.
Разнообразная программа
Следует выбирать те центры, в которых уделяется внимание разностороннему развитию личности. Здесь должны быть игры, спортивные кружки, музыкальные занятия, уроки с логопедами и преподавателями иностранных языков, творческие секции, например, живописи, лепки и т. д.